如何用一年时间打造一套Java基础课？

10分钟的课程背后，是数万字稿件的修改

Java课程的研发始终按照 “多一句没有，少一句不行，用更短的时间，教会更实用的技术”的标准严控，要求老师们把课程内容浓缩到精华，把讲法调整到极致，没有废话，只讲干货，让学生通过更精炼的语言吸收更有用的知识。

为了减少不必要的描述性语言和跳跃性讲解，每位课研老师在录制视频课程前，都会把授课内容形成逐字稿。经过粗略计算，录制一段10分钟的技术课程，大概需要5000字审核后的逐字稿，如果按每天录制15个视频，每个视频10—20分钟来计算，那光讲解的逐字稿都要2万字。

而且，一节10分钟课程的逐字稿，不可能是一遍成型的，以徐老师的这套Java基础课为例，每节课都有5—8次的迭代，也会有相对应的逐字稿，也就是说，10分钟成型的课程背后，是数万字的逐字稿，和一遍遍的推翻、修改。

“有时候，突然有了更好的灵感，会推翻现在的思路，再从新设计课程，从新写逐字稿、从新录制，这中间需要迭代很多次的逐字稿版本，录制很多遍视频，才能达成我们想要的结果。”徐老师说，做Java基础课程的这一年，遇到难讲的专题课，基本都是这样的方式进行。

黑马程序员产出的每一节课，除了课程老师的自审，课研主管、公司高层也要进行复审，多方把控内容品质，老师们花费了大量的时间做课程打磨，为的是将课程内容不断精炼，用高品质的课程，提高学生们对知识的吸收。

字字斟酌反复推演，录课是一种生活常态

有了精简高质量的逐字稿，完成一节视频课也只走了一半。

要想录制一个好的视频课程，对着稿子直接念肯定是不行的，不流畅、没起伏、语气词过多等，都会干扰学生听课的感受，进而影响学习效果。

“一节课录制几十遍，这在黑马不是稀奇事儿”，徐老师说，录课前，你要在心里反复思考，究竟什么是一节好课?并且要明白，好课都是一点点磨出来的，要适应这种持续改善、斟酌的节奏，包括你课程中每一个字该是什么情绪，该有什么行为，都需要一个个去摸索和别的老师请教、讨论的。

“只有考虑到、执行好每个录课细节，学生们听懂了，你的心血才能在你的视频里面的每一分钟体现出来。”

在录制Java基础课的一年中，即便是节假日、休息日，徐老师也会来录课，有一次，徐老师和同事一起录课到深夜，外面突然下起暴雨，几位老师就在公司里睡了一夜，结果这一夜成了课程交流会，大家分享了彼此的录课心得、讨论录课细节，大家都谈得不亦乐乎，第二天一早，老师们又去接着录课，其实，每天录课到深夜，也已是老师们的常态……

为了严把视频课程质量，哪怕有繁重的公司管理事务，CEO方老师也会让徐老师每录制好一节课就发给他试听，并尽快给出建议，好让徐老师放心的往后讲，“再忙也不能让稳抓教研、教学成为一句空话”这是黑马的高层管理者，以身作则向每位老师传递的理念。

对于黑马高标准的课程制作体系，徐老师表示，“录课，已经是大家的一种生活常态了，而且公司上下的目标非常一致，就是如何把课讲的更好，我们彼此都是互相陪伴和鼓励的。”

学生说“听懂了”，就是职业荣誉

徐老师一年如一日的潜心教研，反复打磨，让Java基础视频课程，收获了学生们的满满好评。

　　　　“通俗易懂，有原理也有案例。”

　　　　“不懂的知识在这套课里都能够真正听懂了。”

　　　　“谢谢老师，看了这么多Java视频，唯一一个清楚讲解了path的作用的。”

看着视频下的学生留言，徐老师欣慰的告诉我们，作为一名老师，能听到学生说“明白了”、“听懂了”、“谢谢老师”就会有巨大的职业荣誉感和成就感。

也是因为对教育事业的强大定力和真心付出，在2022年，徐老师成为了传智教育集团“课研工匠”的获得者。

分享获奖感言时，徐磊老师表示，打磨出一套优质的课程，肯定不单单是一位老师的成果，它融合了很多人的努力，同学科老师、学科主管、CEO等，大家都是功劳簿上的一份子，是黑马对高品质课程的追求和团结一心成就了自己今天的好成绩。

《Java基础》课程目前在B站已经有了400多万的播放量，并且很多学生因为在网站上看了徐老师的课程，选择来到黑马学习，提及学生们慕名而来的报名学习，徐老师说，“这是学生多方思考后，对课程和黑马教学实力的认可”。