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传智教育致力培养高精尖数字化人才

更新时间:2021年06月02日09时49分来源:传智教育浏览次数:

　　制造业在国有经济中举足轻重。

　　全球制造业竞争激烈，中国虽然已经成为全球第一制造大国，但还不是强国!面对这一现状，中国提出“中国制造2025”的强国建设战略。

　　目前中国的实体经济依旧以制造业为主，而制造水平在国际中尚处在中游水平，出现低端产品过剩，中高端产品不足的现象，尤其在高端产品上，由于核心技术领域的不足，导致和美、日等发达国家还存在很大的差距。并且，我国制造业在近几年的比重出现下降的现象。

在2020年11月，工信部副部长王志军曾表示

| 当前我国制造业比重正处于下降状态，而且降幅跟其他国家相比过快。他指出，2016年，我国制造业占经济的比重峰值是32.45%，

随后出现了波动中的趋势性下降，2019年降至27.17%。

在今年3月27日召开的“2021中国实体经济论坛”上，社科院国家高端智库首席专家、央行货币政策委员会委员蔡昉表示。

| 当下中国应该阻止制造业比重继续下降

　　面对这样的困境，从“中国制造”转型到“中国智造”，提升我国制造业的核心竞争力，成为我国经济增长稳中向好、与发达国家缩小经济差距的的重要战略之一。

　　从近年来国家关于智能制造的政策中，我们可以看到国家对智能制造的重视。

| 2015年5月19日，国务院发布《中国制造 2025》，明确提出“加快发展智能制造装备和产品”，加固人工智能发展基础。

| 2015年7月4日，国务院发布《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》，提出加快人工智能核心技术突破，促进人工智能在智能家居、智能终端、智能汽车、机器人等领域的推广应用。

| 2016年5月18日，国家发布《“互联网+”人工智能三年行动实施方案》，着力突破若干人人工智能关键核心技术，加强人工智能应用创新，引导产业集群发展，促进人工智能在国民经济社会重点领域的推广。

| 2017年1月29日，发改委发布《增强制造业核心竞争力三年行动计划(2018-2020年)》，推出互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融　　合，突破制造业重点领域关键技术实现产业化。

……

| 2021年，在《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》多次提到数字经济，在十五章第二节中提到：培育壮大人工智能、大数据、区块链、云计算、网络安全等新兴数字产业，提升通信设备、核心电子元器件、关键软件等产业水平。构建基于5G　　的应用场景和产业生态，在智能交通、智慧物流、智慧能源、智慧医疗等重点领域开展试点示范。鼓励企业开放搜索、电商、社交等数据，发展第三方大数据服务产业。促进共享经济、平台经济健康发展。

　　从《中国制造 2025》到“十四五规划”，国家一直在强调人工智能、大数据、5G等新兴数字产业的重要性，并在未来还会持续不断大力发展这些新兴领域!

图：来源网络，侵删

　　面对这些新兴产业，早在十三五规划中，国家政策就明确了打造智能制造人才队伍的任务需求，但是由于转型企业数量多，人才缺口大，高校、社会对人才的供给不足，导致现在还存在断层式人才缺口。

　　幸运的是，有不少企业已经发现这个问题，并正不断地为企业输送高精尖人才。传智教育(教育行业A股IPO第一股，股票代码 003032)就是其中一个。

　　传智教育以“为中华民族伟大复兴而讲课，为千万学生少走弯路而著书”为使命，致力于为国家培养高精尖数字化人才。

　　14年间，传智教育培养30余万名高精尖IT人才：传智教育深耕IT教育14年，肩负为社会培养“高技能、好品行”高新技术人才和促进就业创业的重要职责，已累计向社会输出30万+高精尖IT开发人才，据调查数据可知，我国IT从业者共计600多万人，每20名IT从业者就有1名是传智教育所培养!

　　帮助10万农村学子就业，践行教育扶贫：传智教育培养的学员中，有30%来自农村家庭，14年来，传智教育始终坚持“有教无类”的方针，坚持用爱成就每一位学生的服务理念，让越来越多的农村家庭的孩子，通过在传智教育的学习，踏上了互联网高薪技术岗位，改变了自身乃至家庭的命运!

　　传智教育每年用年薪80万的薪资持续引进大厂技术大牛，建立专职课研团队，源源不断引进企业的技术，保障项目研发及课程设计科学、先进且贴和市场需求，目前已经拥有一批具有10年以上教学经验，且拥有高学历、强背书的 1000多名IT精英，负责研究、开发教学模式和课程内容。